Ein Unternehmen ist nur so gut wie die Menschen, die darin arbeiten. Die Qualität und Schnelligkeit der Leistung des Unternehmens kann ihm dabei helfen, Geld zu verdienen und zu expandieren.
Versuche, die Produktivität zu steigern, sind dagegen gescheitert. „Wie eLearning die Produktivität am Arbeitsplatz steigern kann?“ ist das Thema dieses Artikels, den ich geschrieben habe.
Laut Robert Gordon von gibt es viele Firmen, die nicht besonders produktiv sind, weil sie in der Vergangenheit feststecken Northwestern University.
Während Großraumarbeitsplätze darauf ausgelegt waren, die Zusammenarbeit und Produktivität der Mitarbeiter zu fördern, hatten sie tatsächlich den gegenteiligen Effekt. Auch Automatisierungstools verfehlen die Produktivitätsziele.
E-Learning wurde als großer Fortschritt bei den Bemühungen zur Steigerung der Mitarbeiterproduktivität gepriesen. Mitarbeiter können schneller lernen, wenn sie eine Ressource haben, auf die sie auf Knopfdruck zugreifen können.
Mitarbeiter, die nicht über die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, um die Produktivitätsziele des Unternehmens zu erreichen, können von Online-Schulungen profitieren.
Beim Studieren von E-Learning in Malaysia stellte sich heraus, dass es mehr als nur ein gutes Konzept ist; Es ist wichtig.
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Wie eLearning die Produktivität am Arbeitsplatz steigern kann?
Frischt das Gedächtnis auf
Da visuelle Informationen für das Gehirn leichter zu verstehen sind, ist es für Mitarbeiter einfacher, sich an das zu erinnern, was sie durch E-Learning gelernt haben.
Videos und Animationen auf E-Learning-Plattformen können „Mikrolernen“ fördern, das nachweislich das Interesse von Einzelpersonen weckt und ihnen hilft, das Gelernte zu behalten.
Mithilfe von E-Learning-Tools können Trainer eine Vielzahl von Inhalten integrieren, die den Mitarbeitern helfen, das Gelernte zu behalten. Quizze, Spiele und andere interaktive Komponenten verbessern nachweislich die Informationsspeicherung der Schüler.
Anpassung
E-Learning-Ressourcen sind für den Zugriff auf einen Computer oder ein Tablet konzipiert. Um den Anforderungen Ihrer Organisation und Ihrer Mitarbeiter gerecht zu werden, können die Kurse problemlos geändert werden.
Das Teachers First-Bildungsprogramm von Sliced Bread wurde beispielsweise für das ägyptische Ministerium für Bildung und technische Bildung entwickelt und ist jetzt Teil des ägyptischen Lerngesellschaftsprogramms zur Unterstützung der Education 2.0-Strategie.
Jeder hat einen bestimmten Lernstil, und das ist kein Geheimnis. Das Spielen von Spielen ist für einige Mitarbeiter eine großartige Möglichkeit, zu lernen, während andere sich besser erinnern, wenn sie bewertet werden.
Beispielsweise hatte das Learning Management System von Risk Advisory eine 3D-Animation mit Voiceover. Der Fortschritt und die Ergebnisse jedes Teilnehmers werden nachverfolgt, damit sie bewertet werden können und das entsprechende Feedback erhalten.
Eine personalisiertere Lernerfahrung ermöglicht es Trainern, besser zu verstehen, welche Schulungstechniken für ihre Mitarbeiter am effektivsten sind. Dadurch haben Unternehmen jetzt einen Vorteil, wenn sie vorankommen.
Mit der Unterstützung persönlicher E-Learning-Umgebungen, die die Lernenden ermutigen, ihr ganzes Leben lang weiterzulernen, können sich Mitarbeiter viel schneller neue Fähigkeiten aneignen als in einem typischen Klassenzimmer.
Die Produktivität eines Unternehmens wird durch die Zeitersparnis durch den Wegfall der Einarbeitung neuer Mitarbeiter steigen.
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