Het woord "e-learning” werd voor het eerst gebruikt in 1999, wat aantoont dat online leren nog steeds een relatief nieuw begrip is. Marokko daarentegen stichtte zijn eerste officiële universiteit in 859, terwijl moslims nog steeds het land regeerden. In dit artikel heb ik de voor- en nadelen van online en klassikaal leren besproken.
Sommige docenten zijn van mening dat traditioneel klassikaal onderwijs betrouwbaarder is, simpelweg omdat het al zo lang bestaat. Aan de andere kant wint e-learning terrein als een haalbaar alternatief voor traditionele klassikale training als gevolg van de digitale revolutie.
Studenten kunnen in hun eigen tempo leren, hun carrièrepad kiezen en educatief materiaal van vooraanstaande hogescholen over de hele wereld volgen wereld door online leren.
Studenten hebben extra opties als ze online studeren. Voor het eerst hebben studenten meer vrijheid om hun onderwijservaring aan te passen.
Desalniettemin wordt digitaal leren ook geconfronteerd met zaken als sociaal isolement, een gebrek aan communicatieve vaardigheden en geavanceerde methoden om fraude te voorkomen.
Aan de andere kant vond klassikaal leren altijd face-to-face plaats tussen studenten en docenten.
Vragen van studenten kunnen direct worden beantwoord door docenten. Hierdoor voelen leerlingen zich thuis.
Je leeftijdsgenoten en jij leren als groep in een traditionele klassikale setting. Buiten het klaslokaal leren docenten en leerlingen elkaar net zo goed kennen als in de klas.
Het is normaal dat leerlingen in de klas discussiëren en debatteren. Scholen zijn een geweldige plek voor studenten die hun sociale vaardigheden willen verbeteren en hun sociale angst willen verminderen om effectief te leren samenwerken.
Zoals we allemaal weten heeft zelfs traditioneel onderwijs zijn eigen problemen. Het is niet altijd veilig of betrouwbaar om leerlingen in echte lessen naast elkaar te laten zitten.
We hebben tijdens de epidemie geleerd dat het samen hebben van leerlingen in fysieke klaslokalen niet per se zo "veilig en betrouwbaar" is als we dachten dat het was. De kosten aan hogescholen en universiteiten stijgen acht keer sneller dan de inkomsten, en docenten worden schaarser.
Daarom zullen we bespreken of online of traditioneel onderwijs tegenwoordig effectiever is.
Een overzicht van de belangrijkste punten van dit artikel wordt gegeven in de volgende paragrafen:
Wat zijn de voordelen van leren in een klaslokaal?
Traditioneel domineren de inspanningen van de instructeur het persoonlijke onderwijs. Een instructeur geeft een lezing, geeft huiswerk op om studenten te helpen onthouden wat ze hebben geleerd, en neemt examens af om te zien hoe goed ze de stof onthouden.
Naarmate er meer en meer onderzoeken naar verschillende leerstijlen en onderwijsbenaderingen worden uitgevoerd, zul je waarschijnlijk meer klaslokalen zien die zijn gericht op de behoeften van de studenten als je een klas persoonlijk bijwoont. Sommige scholen experimenteren bijvoorbeeld met innovatieve onderwijsstrategieën, zoals het omdraaien van klaslokalen.
Vooraf opgenomen lezingen kunnen worden gebruikt als ‘huiswerk’ als individuele of groepstaken in de klas. Op deze manier wordt huiswerk minder belast omdat er hulp beschikbaar is en leren studenten in hun eigen tempo.
Als gevolg van de systemen die al aanwezig zijn om deze beweging te vergemakkelijken, gaat het in een ijzig tempo. Vooral als het om publieke middelen gaat, is veel inspanning nodig om de verdeling van middelen te veranderen.
Leraren kunnen vanwege de huidige stand van zaken niet veel doen aan het leraargerichte paradigma.
Hoe zit het met online lessen volgen?
Aanpassing en verandering zijn de kenmerken van online leren. Door de vooruitgang van de technologie kunnen online cursussen kennis op een nieuwe manier overbrengen. Wanneer leerlingen online les krijgen, is er meer interactie en betrokkenheid.
Online cursussen zijn ontworpen om het leren gemakkelijker te maken, in plaats van alleen maar informatie te verstrekken en de studenten het vervolgens zelf te laten uitzoeken. Ze kunnen verschillende platforms gebruiken om toegang te krijgen tot verschillende tools waarmee ze de inhoud kunnen behouden en beheersen.
Verschillende recente onderzoeken tonen aan dat online instructiemethoden superieur zijn omdat ze de leveringsmethode veranderen. Een aantal onderdelen van online leren lijken nog steeds op hoorcolleges, maar worden in combinatie met andere leermethoden gebruikt.
In tegenstelling tot face-to-face instructie, levert online leren een grotere hoeveelheid informatie op.
Online leren heeft veel bekende voordelen
Nieuwe technologieën kunnen u helpen begrijpen wat er zal gebeuren met de mensen die online onderwijs gebruiken, wat nog een relatief nieuw concept is.
Veel online cursussen hebben daadwerkelijke voordelen. Verschillende programma's bieden carrièrevoordelen en training om ervoor te zorgen dat studenten over de vaardigheden beschikken die ze nodig hebben wanneer ze aan hun carrière beginnen.
Werkgevers beginnen online leerprogramma's voor pas afgestudeerden te ontwikkelen om ervoor te zorgen dat ze worden voorbereid op moeilijk vervulbare banen. Bij Udacity hebben we bijvoorbeeld samengewerkt met AT&T om nano-opleidingen te creëren die de kloof in expertise helpen overbruggen.
Zelfs doorlopende training van medewerkers kan profiteren van online leren. Met behulp van online leren kunnen werknemers hun eigen leerplannen maken om nieuwe vaardigheden te leren of zich voor te bereiden op nieuwe functies.
Mensen kunnen leren tegen een fractie van de kosten van online cursussen. Dankzij virtuele trainingsprogramma's hebben sommige bedrijven hun trainingskosten met maar liefst 60% kunnen verlagen.
Online en face-to-face leren hebben beide gezondheidsvoordelen. Het is moeilijk te zeggen of online leren superieur is aan face-to-face instructie, maar dat is het vrijwel zeker.
Quick Links: