У тренутној дигиталној ери, образовни сектор пролази кроз огромну трансформацију. У глобалу, студенти и образовне институције напуштају једнодимензионалне методе учења кредом и таблом. У овом чланку сам поделио 10 предности е-учења.
Уместо тога, усвојили су различите онлајн технологије да би олакшали, поједноставили и контекстуализовали читав процес учења, као што је е-учење у високом образовању.
Високи трошкови школарине, буџетска ограничења и недостатак курсева су неки од разлога зашто студенти широм света траже алтернативе традиционалном образовном систему како би наставили своје образовање.
Због своје све веће репутације, електронско учење је постало једна од најпопуларнијих опција високог образовања последњих година.
Онлине курсеви се додељују кредитима, а њихови сертификати су идентични онима за курсеве на кампусу.
Према Национални центар за статистику образовања, број студената уписаних само на онлајн курсеве или који похађају најмање један онлајн курс у оквиру свог званичног образовања расте свакодневно.
Е-леарнинг је испорука образовних садржаја и стицање знања коришћењем дигиталних ресурса.
Иако је цео процес учења заснован на концептима формалног образовања, он се испоручује онлајн путем електронских уређаја као што су рачунари, таблети, па чак и паметни телефони.
Ученици сада могу да приступе својим онлајн лекцијама у било које време и са било које локације.
10 најбољих предности е-учења 2024
Да резимирамо, следеће је десет кључних предности које онлајн образовање има у односу на своје конвенционалније колеге:
1. Скалабилност ресурса: уштедите време и новац
Коришћењем е-учења, институције могу уштедети значајно време и новац. Учешће је бесплатно за инструкторе, опрему и друге ресурсе.
Уместо тога, могу да користе ове сачуване ресурсе да побољшају квалитет искуства учења у целини... Институције би требало да улажу у онлајн учење из десет разлога наведених у наставку.
Е-учење, за разлику од традиционалних учионица, не ограничава домет инструктора. Као резултат тога, студенти могу да уче сопственим темпом и када им одговара.
2. Онлајн образовање има потенцијал да елиминише недостатак наставника
У раду из 2019., образовни економисти из ЕПИ (Институт за економску политику) је навео да је недостатак искусних наставника „стваран, значајан, све већи и гори него што смо очекивали“.
Поред тога, ЛПИ (Институт за политику учења) је више пута наглашавао проблем недостатка наставника, идентификујући га као „један од најтежих изазова са којима се суочавају креатори политике“.
Решење проблема недостатка наставника ће вероватно бити тешко, али користи од е-учења у ублажавању недостатка наставника могу бити потцењене. Хајде да направимо поређење да бисмо разјаснили.
Курсеви е-учења које су осмислили један или два сертификована и искусна професора могу се одржати хиљадама, ако не и милионима студената, док традиционални универзитети имају у просеку 16,5 студената по члану факултета.
Е-учење има потенцијал да смањи потребу за наставном радном снагом од 3 милиона људи која тренутно постоји у Сједињеним Државама. Уместо да фокусирамо наше напоре на регрутовање више наставника, требало би да размотримо могућност да нашим најбољим инструкторима омогућимо да користе е-учење како би досегли шири круг ученика.
3. Брза дистрибуција лекција
еЛеарнинг је метода за брзо пружање курсева. Овај метод дистрибуције обезбеђује краће циклусе испоруке од традиционалних метода образовања у учионици.
То значи да је количина времена потребног за учење смањена за 25% до 60% у поређењу са традиционалним методама. У наставку су неки од разлога зашто еЛеарнинг скраћује трајање процеса учења:
- Лекције су кратке и могу се завршити у једној сесији. Ово омогућава спровођење курсева обуке у року од неколико недеља, ако не и дана.
- Ученици могу да уче сопственим темпом, а не истом брзином као остатак разреда.
- Ученик штеди време тако што не мора да путује на локацију за обуку. Дозвољено вам је да студирате у приватности свог дома.
- Уместо проучавања целокупног садржаја учења, ученици се могу фокусирати на одређене и битне делове истог. Они могу, на пример, прескочити делове које не желе да уче.
4. Индивидуализација: прилагођена структура курса
Запослени који раде у окружењима без фотографија, биљака, сувенира и других „сметања пажње“ били су 15 посто мање продуктивни од оних који су радили у окружењима са овим „сметањима“.
Ово важи иу образовном окружењу: ученици чије је окружење за учење неповољно искусиће штетне ефекте на њихов академски учинак и ментално здравље.
Конвенционалну учионицу унапред одређују васпитачи према својим жељама. Окружење за учење ретко се осмишљава имајући на уму ученика.
Међутим, када користе е-учење, ученици имају потпуну контролу над својим окружењем за учење. Ученици који желе окружење испуњено биљкама могу имати своја окружења за е-учење прилагођена њиховим жељама.
Ученицима који више воле једноставно окружење за учење без ометања, ово окружење за е-учење може бити од користи.
5. Е-учење у потпуности користи аналитику
Подаци су од суштинског значаја за побољшање материјала за обуку и побољшање исхода учења. Утврђено је да су системи за е-учење ефикаснији од било које друге методе прикупљања и анализе података.
Прикупљањем података о стопи напуштања ученика, образовне институције сада могу да идентификују недостатке у материјалу курса. Они могу спровести додатна истраживања како би утврдили да ли су примењена побољшања побољшала ситуацију.
Значај образовних података је огроман, али још није достигао свој пуни потенцијал.
6. Не постоји услов за уџбенике
Према Систем примењеног образовања, тржиште уџбеника вреди између 7 и 10 милијарди долара, а просечан студент троши преко 1,200 долара годишње само на уџбенике.
Бројни студенти своје студентске кредите користе за куповину уџбеника, а познато је да су студенти који дипломирају са студентским дуговима анксиознији и депресивнији.
Е-учење је корисно јер елиминише потребу да ученици купују уџбенике. Сви ресурси за учење су доступни на мрежи без ограничења.
За разлику од уџбеника, који се морају поново штампати и откупљивати када застаре, ресурси за учење на мрежи могу се понављати и ажурирати неограничено.
7. Ефикасност
Е-учење има позитиван ефекат на профитабилност предузећа. Олакшава разумевање и обраду информација:
- Резултат тога су побољшани резултати сертификације, испита и других оцена.
- Већи проценат ученика постиже оцену „положен“ или „мастер“.
- Капацитет за стицање и имплементацију нових метода или података на послу је повећан.
- Допринети дуготрајнијем задржавању знања.
8. Е-учење се прилагођава вашим посебним захтевима
Онлајн образовање је дизајнирано да задовољи потребе свих ученика.
Новине, књиге и сви други облици медија су се преселили у дигитално царство као резултат технолошког напретка.
Исто се може рећи и за образовање, јер домаћице и појединци који раде са пуним радним временом могу похађати онлајн курсеве док похађају високо образовање. Они су слободни да бирају своје продуктивне сате, које се обично дешавају викендом када имају вишка времена.
С обзиром на ужурбане дневне распореде и животе већине светске популације, чини се да је мултитаскинг будућност.
9. Еколошки одговоран
Пошто је еЛеарнинг метод наставе без папира, оно значајно доприноси заштити животне средине.
Према истраживању о курсевима е-учења, наставни планови и програми засновани на даљини троше 90 посто мање електричне енергије и стварају 85 посто мање емисије ЦО2 од традиционалних образовних курсева базираних на кампусу.
Користећи еЛеарнинг, нема потребе да сечете дрвеће да бисте добили папир. Сходно томе, еЛеарнинг је изузетно еколошки метод образовања.
10. Лако праћење напретка учења и мерљивих исхода
Е-учење је изузетно за праћење резултата, евалуацију исхода и примање повратних информација. Иако је немогуће помно пратити сваког ученика који похађа образовање у традиционалном систему, приступи е-учењу омогућавају сталну и доследну евалуацију напретка.
Као резултат, потребе сваког ученика су задовољене, а укупни квалитет образовања је побољшан.
Линкови:
