Према студијама које се баве ефектима различитих типова времена испред екрана, ове четири уобичајене заблуде о времену испред екрана ће нам помоћи да боље схватимо стварне опасности које оно представља за децу. 4 Митови о времену испред екрана који утичу на образовање на мрежи су тема овог чланка.
У блиској будућности, образовна технологија ће имати значајан утицај. Онлине учење је постало популарно као резултат епидемије, као и сати проведени испред екрана код куће и у школи.
Без обзира колико времена се проводи испред екрана рачунара, технологија је и даље кључни део процеса учења.
Због тога су многи родитељи забринути због количине времена које њихова деца проводе код куће и у школи. Ове стрепње, иако природне, нису сасвим тачне.
У коју ЛМС платформу треба да уложите своје време и новац? Овај преглед ће вам рећи више о томе
1. Количина времена проведеног испред екрана је иста за све
Време испред екрана је термин који обухвата широк спектар активности, укључујући, али не ограничавајући се на пасивно време испред екрана (као што је гледање Нетфлик), играње игара, друштвено умрежавање и поучно време испред екрана.
Шта је са тим? Само неколико публикација, постова на друштвеним мрежама, или WhatsApp напредници признају њихове огромне разлике у квалитету и ефикасности у ангажовању ученика.
Најмање студија је урађено о негативним утицајима прекомерне употребе екрана у образовне сврхе. Индивидуални програм учења заснован на алгоритму, инструкцијске игре и онлајн курсеви које води инструктор, као што су МООЦ-ови, сви су примери образовног времена испред екрана.
Студије о времену испред екрана показују различите негативне исходе (нпр. лош академски учинак, повећано повећање телесне тежине и недостатак сна). Ипак, важно је напоменути да се већина ових студија фокусира на категорије времена пред екраном као што су пасивно гледање и друштвени медији.
Ово је значајно ограничење. Недостају подаци о томе колико времена ученици проводе испред екрана током наставе.
Шта је са тим? Игнорисање огромних позитивних ефеката образовне технологије подстиче уобичајене заблуде које наводе родитеље и владе да постављају строга ограничења на број времена које деца проводе пред екранима.
3. Време проведено испред компјутера или телевизора повећава крвни притисак
Да бисте избегли забуну, важно је разумети да „удруживање“ није исто што и „бити одговоран за производњу времена испред екрана“.
Главни разлог за асоцијацију је то што време испред екрана може заменити важне активности, укључујући физичку активност, друштвену игру и сан.
Шта је са тим? Негативне последице се могу минимизирати јер се тиме осигурава да се добре активности могу наставити чак и када се користе екрани.
4. У истраживању времена на екрану нема места сумњи
Различити облици времена испред екрана су повезани, резултати истраживања су мали, а образовне студије о времену испред екрана су ретке.
Многи ефекти времена испред екрана мере се путем анкета које су сами пријавили. Ова ограничења треба да имамо на уму у сваком тренутку.
Шта је са тим? Много кључних информација у вези са ограничењима се губи јер их популарни и друштвени медији своде на сензационалне наслове или мале делове информација.
Због тога често постоје заблуде, па чак и широко распрострањене дезинформације. Ово је уобичајено.
Добијте огроман попуст на највећој ЛМС платформи
Линкови:
