Како технологија напредује, тако се развија и свет образовања. Нова генерација ученика ће напредовати када буду могли да приступе новим технологијама и дигиталном садржају кад год и где год желе. Интернет, мобилни телефони и друштвени медији дубоко су променили наше животе. У овом чланку сам поделио „Преиспитивање образовања у доба технологије“
Сада можемо да следимо сопствене образовне циљеве уз помоћ нове технологије и платформи. Наш образовни систем ће наставити да се мења као резултат образовне технологије. Да би одржале корак са брзим темпом технолошких промена, традиционалне образовне институције све више траже да ажурирају своје капацитете.
Иновације у образовној технологији (едтецх) имају потенцијал да трансформишу начин на који се образовање перципира, нуди и приступа. Ове технологије отварају свет могућности за свакога ко жели да преузме одговорност за своје образовање.
Да ли желите ЛМС платформу? Кликните овде да сазнате више
Постоји неколико могућности за онлајн образовање. У блиској будућности, технологија виртуелне реалности ће фундаментално променити начин на који се студенти подучавају и образују. Ученици са посебним инвалидитетом ће много добити од АР и ВР.
Кроз коришћење технологије ученици могу да испитају своје слабости док почињу да развијају основни концепт разумевања предмета.
За ученике, нема смисла прелазити на напредније теме док не стекну чврсто разумевање основа.
Уз коришћење ед-тецх, наставници су у могућности да предвиде и препоруче шта ученици треба да науче више. Ако је то случај, ученицима неће бити дозвољено да наставе даље у свом образовању.
Захваљујући савременој технологији можемо да се вратимо и поправимо грешке ученика како их не би поновили. Дакле, ако се дете мучи са математиком, то може бити зато што уопште не разуме питање; следећи корак је да одговорите на тему.
Када се проблеми појаве током образовног пута ученика, то помаже у усвајању конструктивних и корективних приступа за њихово решавање.
Као студент, морате да промените свој приступ учењу и да пређете са пљачке на изградњу чврсте основе кроз искуствене приступе.
Методе учења новог доба могу помоћи младима да се припреме за такмичарска оцењивања у будућности тако што ће се одвојити од традиционалних метода.
Са образовном технологијом могуће је добити тачну слику понашања ученика. Након тога, нуди се савет за боље учење како би се ученику помогло да употпуни и разуме градиво.
Коришћењем интерактивне технологије, ученику се затим представљају други концепти, обезбеђујући да ученици боље разумеју било који концепт или предмет.
Претпоставимо да имате класу деце која су страствена за енглески и желе да пишу књиге, али нису упозната са деловима говора на језику. Успоравање њиховог напредовања ће им помоћи да разумеју принципе структуре реченица.
Да би произвели реченице без грешака, прво морају да створе чврсту основу за производњу реченица.
Да би помогао студентима да препознају своје слабости када проучавају предмет, ед-тецх их подстиче да наставе напорно да раде и вежбају како би побољшали свој темпо и научили ствари које воле.
Да би боље контролисали своје навике учења, већина данашњих студената жели слободу да бирају шта желе да уче. Будућност образовања могуће је предвидети посматрајући шта се дешава у свету дигиталног материјала.
Способност посматрања и интеракције са окружењем које иначе не би могли да виде или са којим комуницирају једна је од кључних предности АР-а.
Као резултат употребе најсавременије технологије, студенти ће моћи боље да разумеју принципе предмета и сложеније концепте у будућности.
Користећи АР и ВР технологије учења, корисници могу да се уроне у потпуно импресиван свет за искуство учења без премца. На пример, ученици у типичној учионици често морају да обуставе своју машту да би разумели идеју.
Виртуелна реалност и модули за учење проширене стварности (АР/ВР) помажу студентима да науче нове концепте пружањем искуства које је што је могуће ближе стварности.
Технолошки напредак пружа нове могућности данашњој деци да успеју у академском и личном животу. Нове технологије као што су виртуелна и проширена стварност (АР) и друге наставиће да мењају наш образовни систем у наредне две деценије, олакшавајући ученицима и наставницима да сарађују и уче заједно.
Поред тога, нове парадигме учења омогућавају се технологијом која трансформише образовање. Способност ученика да пређе на новије технологије биће у великој мери потпомогнута раним усвајањем ових технологија.
Комбиновано учење је најновији приступ образовању. С друге стране, решење које одговара свима није могуће за све ученике. Школу не треба дефинисати присуством директора у учионици пуној ученика који седе у редовима, сваки са свеском у руци.
Како технологија напредује, тако се развија и начин на који учимо и повезујемо се са информацијама и разумевањем. СТЕМ предмети, укључујући биологију, хемију, рачунарство и географију, имаће користи од АР/ВР 3Д моделирања.
Школе треба да искористе пун потенцијал технологије сада, а не касније. Учинак и задржавање ученика могу се побољшати употребом стратегија комбинованог учења, што такође може смањити трошкове повезане са традиционалним методама образовања.
Поред тога, као Измењена реалност (АР) се све чешће користи у учионицама, ученици ће бити боље припремљени за ситуације у стварном свету.
Ако просветни радници уложе додатне напоре да преиспитају постојеће образовне стандарде у светлу технологија које се развијају, то не би требало да буде изненађење. Користећи критичко мишљење и креативност, можемо видети да ли се ови нови алати могу користити као допуна конвенционалним наставним методама.
Ако ученици не схвате градиво и не искористе огроман креативни потенцијал који оно нуди, то је медвеђа услуга и за наставнике и за ученике.
Постоји много начина на које савремена технологија може помоћи ученицима да побољшају своје учење. На пример, може да смањи памћење напамет и помогне ученицима да схвате зашто уче, а не шта уче о свету око себе.
АР мења образовање на исти начин на који су рачунари променили индустрију (Аугментед Реалити). За нову генерацију студената биће доступне најбоље, најбрже и најефикасније методе учења које ће им омогућити да уче брже и боље него што би могли сами.
Проширена стварност (АР) ће вероватно имати значајан утицај на бројна предузећа у годинама које долазе, и важно је да просветни радници буду свесни тога. Нове технологије омогућавају наставницима да својим ученицима пруже прилике за учење које су стварније од уџбеника и практичније од стручњака.
Ученици могу искусити историју или разумети текст у контексту захваљујући АР, који им омогућава да учествују у окружењима која се разликују од традиционалних учионица и образовних методологија.
Ефикасна примена важних нових технологија, као што су проширена стварност и виртуелна стварност, од кључне је важности за будућност образовања.
Ученици ће моћи да схвате основе пре него што пређу на изазовније концепте и предмете уз помоћ ових алата за образовну технологију новог доба.
Данашњи напредак и успех зависе од знања, стога чинимо све да наши спремни играчи стекну све што им је потребно како би створили светлу будућност за нашу земљу и њен народ.
Добијте огроман попуст на највећој ЛМС платформи
Линкови:
