İçinde bulunduğumuz dijital çağda, eğitim sektörü büyük bir dönüşüm geçiriyor. Küresel olarak, öğrenciler ve eğitim kurumları tek boyutlu, tebeşirle ve tahtayla öğrenme yöntemlerini terk ediyor. Bu yazımda E-öğrenmenin 10 faydasını paylaştım.
Bunun yerine, yüksek öğretimde e-öğrenme gibi tüm öğrenme sürecini kolaylaştırmak, basitleştirmek ve bağlamsallaştırmak için çeşitli çevrimiçi teknolojileri benimsediler.
Yüksek öğrenim maliyetleri, bütçe kısıtlamaları ve ders eksiklikleri, dünyanın dört bir yanındaki öğrencilerin eğitimlerini sürdürmek için geleneksel eğitim sistemine alternatif aramalarının nedenlerinden birkaçıdır.
Artan itibarı nedeniyle, elektronik öğrenme son yıllarda en popüler yüksek öğretim seçeneklerinden biri haline geldi.
Çevrimiçi kurslara kredi verilir ve sertifikaları kampüs içi kurslarla aynıdır.
Göre Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi, sadece çevrimiçi kurslara kaydolan veya resmi eğitimlerinin bir parçası olarak en az bir çevrimiçi ders alan öğrenci sayısı her geçen gün artmaktadır.
E-öğrenme, eğitim içeriğinin teslimi ve dijital kaynakların kullanımı yoluyla bilgi edinilmesidir.
Tüm öğrenme süreci örgün eğitim kavramlarına dayansa da bilgisayar, tablet ve hatta akıllı telefon gibi elektronik cihazlar aracılığıyla çevrimiçi olarak verilmektedir.
Öğrenciler artık çevrimiçi derslerine istedikleri zaman ve istedikleri yerden erişebilirler.
E-Öğrenmenin En İyi 10 Faydası 2024
Özetlemek gerekirse, çevrimiçi eğitimin daha geleneksel muadillerine göre sahip olduğu on temel fayda şunlardır:
1. Kaynak Ölçeklenebilirliği: Zamandan ve Paradan Tasarruf Edin
Kurumlar e-öğrenmeyi kullanarak önemli ölçüde zaman ve para tasarrufu sağlayabilir. Katılım, eğitmenler, ekipman ve diğer kaynaklar için ücretsizdir.
Bunun yerine, bir bütün olarak öğrenme deneyiminin kalitesini artırmak için bu kayıtlı kaynakları kullanabilirler… Kurumlar, aşağıda listelenen on nedenden dolayı çevrimiçi öğrenmeye yatırım yapmalıdır.
E-öğrenme, geleneksel sınıflardan farklı olarak, bir eğitmenin erişimini kısıtlamaz. Sonuç olarak, öğrenciler kendi hızlarında ve rahatlıklarında eğitim görebilirler.
2. Çevrimiçi eğitim, öğretmen açığını ortadan kaldırma potansiyeline sahiptir
2019 tarihli bir makalede, eğitim ekonomistleri EPI (Ekonomi Politikası Enstitüsü) deneyimli öğretmen eksikliğinin “gerçek, önemli, genişleyen ve tahmin ettiğimizden daha kötü” olduğunu belirtti.
Buna ek olarak, LPI (Öğrenme Politikası Enstitüsü) öğretmen kıtlığı konusunu defalarca vurgulayarak, bunu “politika yapıcıların karşı karşıya olduğu en ciddi zorluklardan biri” olarak tanımladı.
Öğretmen eksikliği sorununun çözümü muhtemelen zor olacaktır, ancak E-Öğrenimin öğretmen eksikliklerini azaltmadaki faydaları göz ardı edilebilir. Açıklığa kavuşturmak için bir karşılaştırma yapalım.
Bir veya iki sertifikalı ve deneyimli profesör tarafından tasarlanan e-Öğrenme kursları, milyonlarca olmasa da binlerce öğrenciye verilebilirken, geleneksel üniversitelerde öğretim üyesi başına ortalama 16,5 öğrenci düşmektedir.
E-öğrenme, şu anda Amerika Birleşik Devletleri'nde bulunan 3 milyon kişilik öğretim işgücüne olan ihtiyacı azaltma potansiyeline sahiptir. Çabalarımızı daha fazla öğretmen istihdam etmeye odaklamak yerine, en iyi eğitmenlerimizin daha geniş bir öğrenci yelpazesine ulaşmak için E-Öğrenmeyi kullanmalarına izin vermeliyiz.
3. Derslerin Hızlı Dağılımı
e-Öğrenim, kursları hızlı bir şekilde sunmak için bir yöntemdir. Bu dağıtım yöntemi, geleneksel sınıf eğitimi yöntemlerinden daha kısa teslim döngüleri sağlar.
Bu, geleneksel yöntemlere kıyasla öğrenmek için gereken sürenin %25 ila %60 oranında azaldığı anlamına gelir. Aşağıdakiler, e-Öğrenimin öğrenme sürecinin süresini kısaltmasının nedenlerinden bazılarıdır:
- Dersler kısadır ve tek seansta tamamlanabilir. Bu, eğitim kurslarının günler olmasa da haftalar içinde uygulanmasını sağlar.
- Öğrenciler, sınıfın geri kalanıyla aynı oranda değil, kendi hızlarında öğrenebilirler.
- Öğrenci, eğitim yerine seyahat etmek zorunda kalmayarak zamandan tasarruf sağlar. Kendi evinizin mahremiyetinde ders çalışmanıza izin verilir.
- Öğrenciler, öğrenme içeriğinin tamamını incelemek yerine, içeriğin belirli ve önemli bölümlerine odaklanabilirler. Örneğin, çalışmak istemedikleri bölümleri atlayabilirler.
4. Bireyselleştirme: Özelleştirilmiş Kurs Yapısı
Fotoğrafların, bitkilerin, hediyelik eşyaların ve diğer "dikkat dağıtan şeylerin" olmadığı ortamlarda çalışan çalışanlar, bu "dikkati dağılan" ortamlarda çalışanlara göre yüzde 15 daha az üretkendi.
Bu, eğitim ortamında da geçerlidir: öğrenme ortamı elverişsiz olan öğrenciler, akademik performansları ve zihinsel sağlıkları üzerinde zararlı etkiler yaşayacaklardır.
Geleneksel bir sınıf, eğitimciler tarafından tercihlerine göre önceden belirlenir. Öğrenme ortamı nadiren öğrenci düşünülerek tasarlanır.
Bununla birlikte, E-Öğrenimi kullanırken, öğrenciler öğrenme ortamlarının tam kontrolüne sahiptir. Bitkilerle dolu bir ortam arzulayan öğrenciler, e-öğrenme ortamlarını tercihlerine göre şekillendirebilirler.
Basit, dikkati dağıtmayan bir öğrenme ortamını tercih eden öğrenciler, bu E-Öğrenim ortamını faydalı bulabilirler.
5. E-öğrenme, analitiği tam olarak kullanır
Veriler, eğitim materyallerini geliştirmek ve öğrenme sonuçlarını geliştirmek için gereklidir. E-öğrenme sistemlerinin diğer tüm veri toplama ve analiz yöntemlerinden daha etkili olduğu bulunmuştur.
Eğitim kurumları, öğrenci bırakma oranları hakkında veri toplayarak artık ders materyali kusurlarını belirleyebilir. Uygulanan iyileştirmelerin durumu iyileştirip iyileştirmediğini belirlemek için ek araştırmalar yapabilirler.
Eğitim verilerinin önemi çok büyüktür, ancak henüz tam potansiyeline ulaşmamıştır.
6. Ders kitaplarına gerek yoktur
Göre Uygulamalı Eğitim Sistemi, ders kitabı pazarı 7 ila 10 milyar dolar arasında bir değere sahip ve ortalama bir üniversite öğrencisi sadece ders kitaplarına yılda 1,200 dolardan fazla harcıyor.
Çok sayıda öğrenci, ders kitabı satın almak için öğrenci kredilerini kullanmakta ve öğrenci borcu ile mezun olan öğrencilerin daha kaygılı ve depresif oldukları bilinmektedir.
E-Öğrenme avantajlıdır çünkü öğrencilerin ders kitabı satın alma ihtiyacını ortadan kaldırır. Tüm öğrenme kaynaklarına kısıtlama olmaksızın çevrimiçi erişilebilir.
Eskidiğinde yeniden basılması ve yeniden satın alınması gereken ders kitaplarının aksine, çevrimiçi öğrenme kaynakları süresiz olarak tekrar edilebilir ve güncellenebilir.
7. Etkinlik
E-Öğrenme, bir şirketin karlılığı üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Bilgilerin anlaşılmasını ve işlenmesini kolaylaştırır:
- İyileştirilmiş sertifika, sınavlar ve diğer değerlendirme puanları ile sonuçlanır.
- Öğrencilerin daha büyük bir kısmı “geçer” veya “ustalık” notu alır.
- İşle ilgili yeni yöntemler veya veriler edinme ve uygulama kapasitesi arttı.
- Bilginin daha uzun süreli tutulmasına katkıda bulunun.
8. E-öğrenme Özel Gereksinimlerinize Uyarlanır
Çevrimiçi eğitim, tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için tasarlanmıştır.
Gazeteler, kitaplar ve diğer tüm medya türleri, teknolojik ilerlemenin bir sonucu olarak dijital alana taşınmıştır.
Aynı şey eğitim için de söylenebilir, çünkü ev hanımları ve tam zamanlı çalışan kişiler yüksek öğrenime devam ederken çevrimiçi kurslar alabilirler. Genellikle fazladan zamanları olduğunda hafta sonları meydana gelen üretken saatlerini seçmekte özgürdürler.
Dünya nüfusunun çoğunluğunun yoğun günlük programları ve yaşamları göz önüne alındığında, geleceğin çoklu görev olduğu görülüyor.
9. Çevreye Duyarlı
E-Öğrenim kağıtsız bir öğretim yöntemi olduğundan, çevrenin korunmasına önemli ölçüde katkıda bulunur.
E-Öğrenim kurslarıyla ilgili araştırmalara göre, uzaktan eğitime dayalı müfredat, geleneksel kampüs tabanlı eğitim kurslarına göre yüzde 90 daha az elektrik tüketiyor ve yüzde 85 daha az CO2 emisyonu üretiyor.
E-Öğrenimi kullanarak kağıt elde etmek için ağaçları kesmeye gerek yoktur. Sonuç olarak, e-Öğrenme son derece çevre dostu bir eğitim yöntemidir.
10. Öğrenme İlerlemesinin ve Ölçülebilir Sonuçların Kolay Takibi
E-öğrenme, sonuçları izlemek, sonuçları değerlendirmek ve geri bildirim almak için olağanüstüdür. Geleneksel sistemde eğitim gören her öğrenciyi yakından takip etmek mümkün olmasa da, e-öğrenme yaklaşımları, ilerlemenin sürekli ve tutarlı bir şekilde değerlendirilmesine izin verir.
Sonuç olarak, her öğrencinin ihtiyaçları karşılanır ve genel eğitim kalitesi artar.
Hızlı Linkler:
