Die Marktgröße von „Online Education Market Information by Learning Type, by Components, by Vertical and Region – Forecast to 2030“ wird bis 197.64 2030 Milliarden US-Dollar erreichen, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 22.7 Prozent entspricht Marktforschung Zukunft (MRFR).
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Größe des Online-Bildungsmarktes bis 2030
Exklusiv im Market enthalten USP:
Kräfte des Marktes
Das Wachstum des Marktes wird durch eine verstärkte Nutzung von Qualifikationsentwicklung und Beschäftigung unterstützt. Die Entwicklung von Fähigkeiten ist für viele Berufstätige eine Priorität, um ihre Karriere voranzutreiben und ihr Wissen aufzuwerten.
Tatsächlich können Berufstätige unterschiedlichen Alters diesem Trend folgen. Denn im Gegensatz zu klassischen Klassenzimmern können Studierende über digitale Lehrveranstaltungen jederzeit und ortsunabhängig auf den Lehrplan zugreifen.
Aus diesem Grund wird erwartet, dass der Markt wächst, da immer mehr Menschen Online-Anmeldeinformationen für die Entwicklung von Fähigkeiten verwenden, insbesondere in Tier-1-Städten.
Mangelnde Infrastruktur verhindert, dass der Markt als Hemmnis fungiert
Einschränkungen auf dem Markt während des Prognosezeitraums können einen Mangel an Infrastruktur und ein entscheidendes Lernumfeld beinhalten.
Face-to-Face-Interaktionen, die auf dem Markt fehlen
Zu den Herausforderungen auf dem Markt könnten die Notwendigkeit einer größeren Selbstmotivation, die Aufnahme von theoretischem Wissen und praktischem Wissen, das Fehlen von Online-Bildungsdiensten für Gehörlose und Stumme, Probleme mit der Bildungsqualität und eine geringe Kontrolle der Lehrer über die Schüler während der Prognose gehören Zeitraum.
Die Marktsegmentierung der Studie umfasst Folgendes:
Der weltweite Online-Bildungsmarkt wurde in Branchen, Lerntypen, Produkttypen und Komponententypen unterteilt.
Im Online-Bildungssektor sind Software und Hardware die beiden Hauptkomponenten.
Dienste und Inhalte sind die beiden Haupttypen von Produkten im Online-Bildungssektor.
Asynchrones und synchrones Lernen machen den Großteil des Online-Bildungsgeschäfts aus.
Jede dieser Branchen hat ihre eigenen einzigartigen Bedürfnisse und Herausforderungen auf dem Online-Bildungsmarkt.
Analysen nach Regionen:
Es sieht so aus, als würde Nordamerika die Online-Bildung in den USA übernehmen.
Der Schätzung zufolge wird Nordamerika der größte Markt für Online-Bildung sein. Verfügbarkeit einer hochentwickelten Internetinfrastruktur; das Vorhandensein einer gut etablierten Infrastruktur; das Vorhandensein einer hochqualifizierten Belegschaft; die wachsende Nachfrage und Akzeptanz von BYOD-Richtlinien bei Unternehmen; die Präsenz von Schlüsselakteuren; verstärkter Wettbewerb zwischen Dienstleistern; Hauptakteure, die mehr Sicherheit für Daten bieten, indem sie einen großartigen Service bieten; die Anwesenheit von Spitzenuniversitäten.
Es wird prognostiziert, dass der Markt für Online-Bildung im asiatisch-pazifischen Raum mit einer bemerkenswerten Rate wachsen wird.
Während des Prognosezeitraums wird der Online-Bildungssektor in der APAC-Region voraussichtlich erheblich zunehmen.
Während dieser Pandemie begann eine große Anzahl von Bildungseinrichtungen, Online-Bildungsdienste sowie Cloud-basierte intelligente Lernlösungen zu nutzen. Zu dieser Zeit gab es auch nennenswerte Investitionen in die IT-Infrastruktur und Entwicklungen im Bildungsbereich wie das Lernmanagement.
Auswirkungen von COVID-19 auf die globale Online-Bildungsbranche
Ein positiver Effekt auf die Online-Bildungsbranche war die Verbreitung von COVID-19. Schulen, Hochschulen und andere Einrichtungen mussten infolge der Ausbreitung des Virus schließen, was zu einer steigenden Nachfrage nach Online-Unterricht führte.
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