In dit artikel deelde ik "3 grafieken die laten zien hoe online leren over de hele wereld is gegroeid." Leer meer door verder te lezen.
Mensen wenden zich steeds meer tot online cursussen om hen te helpen navigeren op de snel veranderende arbeidsmarkt van vandaag. Coursera is een online onderwijsplatform dat tegen 20 2021 miljoen nieuwe studenten zal hebben aangemeld. In opkomende economieën groeide het aantal nieuwe online studenten het snelst. Online onderwijs is nodig omdat de vaardigheidskloof over de hele wereld groter wordt.
Een bekend wereldwijd online leerplatform zegt dat het aantal studenten dat zijn online lessen volgt nu hoger is dan vóór de pandemie.
Als gevolg van de trend naar werken op afstand, veroorzaakt door COVID-19, wenden steeds meer mensen zich tot digitaal leren om de vaardigheden te verwerven die ze nodig hebben om te slagen in de voortdurend veranderende wereld van werk van vandaag.
In het Impact Report 2021 van Coursera staat dat meer dan 20 miljoen nieuwe studenten zich dat jaar hebben aangemeld voor cursussen. Dit is evenveel groei als in de drie jaar voor de pandemie.
De stijging maakt deel uit van een langere trend die voor de uitbraak begon en nu sterker wordt.
Drie grafieken laten zien hoe online leren zich over de hele wereld verspreidt
De opwaartse trend in online leren
In 2016 schreven 21 miljoen mensen zich in voor online cursussen via Coursera. Dit is een stijging van ongeveer 7 miljoen per jaar voor de komende twee jaar.
Toen de pandemie toesloeg, zorgde de overstap naar werken op afstand er echter voor dat het aantal nieuwe registraties verdrievoudigde, waardoor het totaal op 71 miljoen in 2020 en 92 miljoen in 2021 kwam.
Online cursusinschrijving volgde een soortgelijk patroon, waarbij verbeteringen vóór de pandemie werden overschaduwd door enorme stijgingen. In 2020 is het aantal mensen dat naar school gaat meer dan verdrievoudigd. Het jaar daarop steeg het met 32% en bereikte het een hoogtepunt van 189 miljoen.
Deze stijgingen tonen aan dat online onderwijs over de hele wereld populairder wordt. Meer mensen schrijven zich van ver weg in voor de universiteit, vooral die uit achtergestelde of landelijke gebieden.
De regio Azië-Pacific heeft de meeste studenten op het leerplatform, met 28 miljoen nieuwe online studenten die zich aanmelden voor 68 miljoen cursussen. Europa, Noord-Amerika en Latijns-Amerika volgen wat betreft het aantal studenten dat het platform gebruikt.
In vergelijking daarmee hebben slechts 3 miljoen Afrikaanse studenten zich aangemeld voor 5 miljoen online cursussen. Anderzijds steeg zowel het aantal studenten dat zich inschreef voor cursussen als het aantal studenten dat zich als student inschreef in Afrika het meest. (50 procent gestegen).
Op nationaal niveau kwamen de Verenigde Staten als eerste binnen met meer dan 17 miljoen mensen die zich hadden aangemeld voor online leren. India kwam op de tweede plaats met 13.6 miljoen mensen. Tussen deze twee landen en Mexico waren er meer dan 5 miljoen mensen. Brazilië en China vormden de rest van de top vijf.
Aan de andere kant groeide het aantal nieuwe leerlingen het meest in opkomende economieën, waarbij Paraguay voorop liep met een stijging van 98 procent tot 110,000 studenten.
De studentenpopulatie in Libanon groeide met 97 procent tot 158,000. Hoewel er 85 procent meer studenten waren, waren er nog steeds slechts 1.3 miljoen studenten in de Filippijnen als geheel.
Er zijn veel studenten in ontwikkelingslanden als Indonesië, Vietnam, Kenia en Kazachstan, en dat aantal zal naar verwachting met meer dan 50% groeien in 2021.
Toekomstige vaardigheden ontwikkelen
Toegang tot online leren van hoge kwaliteit is een belangrijke manier om mensen te helpen ervoor te zorgen dat hun vaardigheden in de toekomst nuttig zijn en nieuwe manieren te vinden om te groeien en zich te ontwikkelen.
De epidemie heeft een wereld versneld die al snel aan het veranderen was. Kunstmatige intelligentie (AI) en automatisering zorgen nog steeds voor onrust op de arbeidsmarkt en zorgen voor grote veranderingen. Hierdoor is de toekomst van veel mensen onzeker.
Volgens het The Future of Jobs Report 2020 van het Forum zal de technologische vooruitgang naar verwachting op veel gebieden gelijk blijven of versnellen.
Verwacht wordt dat een aantal ontwikkelingen op het gebied van niet-menselijke robots, digitale codering en AI (kunstmatige intelligentie) de komende jaren grote bedrijven zullen blijven domineren.
Veel mensen denken dat de toekomst van werk er al is. Ook al zal het aantal "banen van de toekomst" dat door de technologische revolutie wordt gecreëerd groter zijn dan het aantal banen dat verloren gaat, kunnen de onmiddellijke gevolgen ertoe leiden dat veel mensen werkloos worden en hen de vaardigheden ontnemen die ze nodig hebben om nieuwe, meer technische banen.
Naast het creëren van nieuwe kansen, vraagt disruptie ook om nieuwe vaardigheden. Mensen en bedrijven leggen meer nadruk op het aanleren van nieuwe vaardigheden, die oplossingen kunnen bieden. Zesenzestig procent van de voor het rapport geïnterviewde werkgevers denkt dat hun investering in bij- en omscholing van werknemers zich binnen een jaar terugbetaalt.
Er zijn nu vijf keer zoveel werkgevers die hun werknemers online leermogelijkheden aanbieden, vier keer zoveel mensen die zelf op zoek zijn naar online leermogelijkheden en negen keer zoveel door de overheid gesponsorde online leermogelijkheden.
Tegen 2030 is de Reskilling Revolution van het World Economic Forum gericht op het verbeteren van het onderwijs, de arbeidsvaardigheden en de werkgelegenheid voor een miljard mensen.