Com 320 milhões de alunos, o sistema educacional da Índia é um dos maiores do mundo. Neste post, discuto “EdTech Blues: a bolha da educação on-line estourou ou ela se recuperará da atual recessão dos negócios?”
O sistema educacional neste país passou por uma grande reformulação durante o surto, mas as escolas já reabriram. Como seus filhos têm menos tempo para estudar online, os pais tendem a retornar às formas tradicionais de educação.
Devido a essa e outras circunstâncias, os negócios de educação online que prosperaram durante a pandemia estão enfrentando desafios. A receita das plataformas EdTech está projetada para diminuir a cada três meses.
A reabertura das escolas afetou os negócios de EdTech da Índia. O declínio atual na educação online é um pontinho temporário ou um presságio do que está por vir?
À medida que o mundo volta à normalidade após a pandemia, Vivek Varshney, fundador do SpeEdLabs, afirma que os pais aprenderam que as palestras on-line por si só não ressoam mais com os alunos.
Em qual plataforma LMS você deve investir seu tempo e dinheiro? Esta revisão irá dizer-lhe mais sobre isso
O método 100% online é ineficaz devido à falta de conexão, personalização e cooperação entre alunos e professores.
Isso resultou no desaparecimento de várias empresas de tutoria on-line bem financiadas e, no setor B2B, o apelo de aulas on-line ilimitadas ao vivo e palestras gravadas, que era a principal proposta de valor oferecida pelas plataformas básicas de ERP e LMS, está gradualmente declinante.
Quando os alunos tomam conhecimento da educação on-line, eles buscam soluções de impacto alimentadas por análises que oferecem feedback e insumos individualizados para ajudá-los a melhorar seus estudos e obter notas e notas mais altas nos exames.
Isso requer uma nova estratégia para um paradigma de aprendizado híbrido e misto. Segundo ele, a próxima onda de inovação educacional deve se concentrar em experiências personalizadas de aprendizado e análise de dados.
Em relação aos efeitos de uma pandemia ou reabertura das escolas, o cofundador da Tinkerly, Sharad Bansal, sente que cada área da EdTech será influenciada de maneira diferente. Ele ilustra seus argumentos usando exemplos da vida real.
“A maioria das escolas reabriu recentemente. Para disciplinas acadêmicas ensinadas na escola, o aprendizado offline continuará a desempenhar um papel essencial no futuro. Em relação à educação, ele acredita que será um desafio sustentar o aumento de modelos substituindo escolas ou mensalidades.
Ele acredita que a preparação para exames online e offline coexistirá com sucesso no futuro.
Byj e Unacademy, duas das maiores empresas de EdTech, estabeleceram instalações off-line e agora estão estendendo seu alcance ao nível básico em um esforço para estabelecer uma posição no mercado digital.
Consequentemente, esta é uma área onde se prevê um crescimento misto.
Segundo ele, o Tier 2 e o Tier 3 da Índia estão crescendo, o que pode ou não ser devido à falta de educação de qualidade.
Não há soluções online de K12 respeitáveis disponíveis localmente para K12 co-curricular (sem competição local). Encontrar um instrutor de codificação/robótica em uma cidade de nível 2 como Gwalior é bastante difícil, apesar do crescimento no setor de nicho de nível 1 pode não ser tão rápido.
É antecipado que Mesquinho e outras empresas que oferecem bens e serviços personalizados aos usuários do Bharat continuarão a se expandir rapidamente nos próximos anos.
Graças aos cursos online, um aluno de uma escola estadual de uma pequena cidade agora pode competir com um aluno do IB em termos de habilidades técnicas.
O professor argumenta que os pais estão mais ansiosos para investir na educação dos filhos porque eles próprios lidaram com essa disparidade.
O que os pais querem entre atividades offline e online?
Embora a educação online tenha inúmeros benefícios, a conexão em tempo real em uma sala de aula tradicional permite um maior controle ambiental. A maioria da educação online usa palestras, que não é a técnica mais eficaz de aprendizagem.
Varshney explica que não há alternativa para assistir a palestras online porque não havia outra opção disponível no momento.
“Com o retorno da normalidade, os pais querem que seus filhos escolham aulas particulares offline. Há uma típica falta de autodisciplina e má comunicação entre instrutores e alunos. Consequentemente, ele acredita, os pais matriculam seus filhos em ambientes educacionais tradicionais, como centros de treinamento e tutoria individual.
Como ele continua, “as aulas off-line estão retornando e as pessoas reconheceram o valor instrumental da conexão física e o ambiente geral de aprendizado que ela fornece, incluindo rastreamento completo do progresso, perguntas/verificação de anotações em tempo real e aprendizado entre pares. .”
Outro benefício das aulas offline é a falta de distrações de mídia social, como o YouTube.
Bansal acredita que a relação custo-benefício da educação online é um fator crucial na decisão dos pais de matricular seus filhos em programas online.
“Estudos indicam que os pais indianos estão mais preocupados com a capacidade de seus filhos alcançarem realização profissional”, continua.
“Durante a pandemia, os pais aprenderam pessoalmente sobre o potencial da educação pela internet. Devido à crescente necessidade de tecnologias como IA e automação, eles veem que cursos on-line sobre habilidades como codificação, robótica e IA podem ajudar seus filhos a se prepararem para carreiras futuras.
“Com base em minha própria perspectiva, que é apoiada por dados de mercado, acredito que os pais estão prontos para educar seus filhos sobre os talentos da nova era que vão além do acadêmico.
Segundo ele, os pais na Índia estão se interessando cada vez mais pela educação online devido ao preço e à qualidade da maioria das opções online.
Por que certas EdTechs estão falhando?
Prevê-se que o renascimento do ensino tradicional terá uma influência prejudicial nas plataformas de edtech. Várias plataformas de edtech não estão evoluindo tão rapidamente quanto estavam sob o COVID.
Bansal explica que isso é normal devido ao efeito de linha de base e outros fatores. Alguns novos entrantes no mercado, por exemplo, resultam em aumento de opções e concorrência de preços, embora algumas soluções não sejam adaptadas ao setor de mercado barato. Além disso, o fluxo de capital para o mercado diminuiu.
Ao longo do COVID, a demanda aumentou enquanto a oferta permaneceu baixa. Marcas maiores, como Byjus e Unacademy, cresceram como resultado, apesar de seus preços mais altos e ofertas mais generalistas.
“No entanto, os consumidores indianos são experientes e os pais agora fazem julgamentos mais informados ao selecionar o melhor produto para seus filhos”, diz ele.
Empresas de preparação para testes on-line relativamente jovens, como o aplicativo de cursos Physics Wallah e Utkarsh, são dadas como exemplos de empresas que floresceram concentrando-se no mercado de baixo custo.
Em apenas dois meses, mais de sessenta por cento dos clientes da Tinkerly vêm do mercado de nível 2. Isso se deve à adoção de canais de distribuição exclusivos pelas plataformas para abordar o mercado com uma oferta localizada.
“As grandes empresas de EdTech devem oferecer cursos idiomáticos de baixo custo e tecnologias leves e compatíveis com dispositivos móveis. Podem conseguir produzir produtos ou canais semelhantes com o apoio de negócios regionais ou startups mais jovens”, sugere.
Varshney acrescenta que muitos sistemas EdTech não forneceram todos os componentes EdTech e, como resultado, tiveram sucesso apenas a curto prazo.
Se considerarmos EdTech como sinônimo de palestras online gravadas, estamos simplificando demais o serviço e obscurecendo a verdade. “O processo de edtech tem vários componentes”, continua ele.
Os 75% restantes do procedimento online que não envolve palestras consistem em autoestudo online, revisão, planos de melhoria, tarefas, testes, feedback analítico e avaliação.
Todos esses são aspectos da EdTech, mas nenhuma grande empresa ainda se juntou a esse mercado “, prosseguiu. Atualmente, a maioria dos participantes obtém sua educação usando tecnologias de baixo custo, como palestras gravadas e aulas on-line.
Como resultado, “mais de 100 empresas que pretendiam funcionar em um formato totalmente online, mas tinham capital substancial fecharam”, diz ele.
Devido ao aumento das pontuações nos testes e ao amadurecimento das habilidades dos alunos, é necessária uma solução.” Após a pandemia, ele argumenta, muitos investidores investiram dinheiro em empresas que adotaram a tendência e tentaram resolver os problemas da maneira errada.
Quer a melhor plataforma LMS e ganhar 50% de desconto? Para obter cupons de desconto e economizar dinheiro, clique aqui
Links Rápidos:
