I den här artikeln delade jag "3 grafer som visar hur onlineinlärning har vuxit runt om i världen." Läs mer genom att läsa vidare.
Människor vänder sig mer och mer till onlinekurser för att hjälpa dem att navigera i dagens snabbt föränderliga arbetsmarknad. Coursera är en onlineutbildningsplattform som kommer att ha registrerat 20 miljoner nya studenter till år 2021. I tillväxtekonomier växte antalet nya onlinestudenter snabbast. Onlineutbildning behövs eftersom kompetensklyftan runt om i världen blir större.
En välkänd global plattform för onlineinlärning säger att antalet elever som tar deras onlineklasser nu är högre än det var före pandemin.
Som ett resultat av trenden mot distansarbete orsakat av covid-19, vänder sig fler och fler människor till digitalt lärande för att få de färdigheter de behöver för att lyckas i den ständigt föränderliga arbetsvärlden idag.
Courseras 2021 Impact Report säger att mer än 20 miljoner nya studenter registrerade sig för kurser det året. Detta är samma mängd tillväxt som skedde under de tre åren före pandemin.
Uppgången är en del av en längre trend som startade före utbrottet och som blir allt starkare nu.
Tre grafer visar hur onlineinlärning sprider sig över hela världen
Den uppåtgående trenden inom onlineinlärning
Under 2016 registrerade 21 miljoner människor sig för onlinekurser genom Coursera. Det är en ökning med cirka 7 miljoner per år de kommande två åren.
När pandemin slog till ledde dock övergången till distansarbete till att antalet nyregistreringar tredubblades, vilket gav det totala antalet till 71 miljoner år 2020 och 92 miljoner år 2021.
Onlinekursregistreringen följde ett liknande mönster, med förbättringar innan pandemin överskuggades av enorma ökningar. År 2020 mer än tredubblades antalet personer som går i skolan. Nästa år steg den med 32 % och nådde en topp på 189 miljoner.
Dessa ökningar visar att onlineutbildning blir mer populär runt om i världen. Fler människor registrerar sig på college från långt borta, särskilt de från underbetjänade eller landsbygdsområden.
Asien-Stillahavsområdet har flest studenter på lärplattformen, med 28 miljoner nya onlinestudenter som registrerar sig för 68 miljoner kurser. Europa, Nordamerika och Latinamerika är nästa när det gäller antalet studenter som använder plattformen.
Jämfört med det anmälde sig endast 3 miljoner afrikanska studenter till 5 miljoner onlinekurser. Å andra sidan ökade både antalet studenter som anmälde sig till kurser och antalet studenter som anmälde sig som studenter mest i Afrika. (upp 50 procent).
På nationell nivå kom USA först med mer än 17 miljoner människor som registrerade sig för onlineutbildning. Indien kom på andra plats med 13.6 miljoner människor. Mellan dessa två länder och Mexiko fanns det mer än 5 miljoner människor. Brasilien och Kina utgjorde resten av de fem bästa.
Å andra sidan växte antalet nya elever mest i tillväxtekonomier, med Paraguay som leder vägen med en ökning på 98 procent till 110,000 XNUMX elever.
Libanons studentpopulation ökade med 97 procent till 158,000 85. Även om det fanns 1.3 procent fler studenter fanns det fortfarande bara XNUMX miljoner studenter i Filippinerna som helhet.
Det finns många studenter i utvecklingsländer som Indonesien, Vietnam, Kenya och Kazakstan, och det antalet förväntas växa med mer än 50% till 2021.
Utveckla framtida färdigheter
Tillgång till högkvalitativ onlineinlärning är ett viktigt sätt att hjälpa människor att se till att deras färdigheter är användbara i framtiden och hitta nya sätt att växa och utvecklas.
Epidemin har påskyndat en värld som redan höll på att förändras snabbt. Artificiell intelligens (AI) och automatisering stör fortfarande arbetsmarknaderna och gör stora förändringar. På grund av detta är framtiden för många människor osäker.
Enligt forumets The Future of Jobs Report 2020 förväntas takten för den tekniska utvecklingen förbli densamma eller öka på många områden.
Ett antal framsteg inom icke-humanoida robotar, digital kryptering och AI (artificiell intelligens) förväntas fortsätta att dominera stora företag under de kommande åren.
Många tror att framtidens arbete redan är här. Även om antalet "framtidens jobb" som skapats av den tekniska revolutionen kommer att vara fler än antalet förlorade jobb, kan de omedelbara effekterna tvinga många människor utan arbete och lämna dem utan den kompetens de behöver för att göra nya, fler tekniska jobb.
Förutom att skapa nya möjligheter kräver disruption också ny kompetens. Människor och företag lägger mer vikt vid att lära sig nya färdigheter, vilket kan erbjuda lösningar. Sextiosex procent av de intervjuade arbetsgivarna för rapporten tror att deras investering i upp- och omskoling kommer att löna sig inom ett år.
Det finns nu fem gånger så många arbetsgivare som erbjuder onlineutbildningsmöjligheter till sina anställda, fyra gånger så många som letar efter onlineutbildningsmöjligheter på egen hand och nio gånger så många statligt sponsrade onlineutbildningsmöjligheter.
Senast 2030 syftar World Economic Forums Reskilling Revolution till att förbättra utbildning, arbetsförmåga och sysselsättningsmöjligheter för en miljard människor.